判斷題教育目的就是培養(yǎng)目標。
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1.判斷題教育目的就是為了促進社會發(fā)展。
2.判斷題遺傳素質(zhì)具有可塑性。
5.單項選擇題學校教育促進人的身心發(fā)展的功能，主要體現(xiàn)在個體個性化與個體（）這兩個方面。
A.道德化
B.群體化
C.趨同化
D.社會化
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題