多項選擇題在對教育性質(zhì)的制定上,杜威提出三個核心的命題,即()。
A.教育即生活
B.教育即經(jīng)驗的不斷改造
C.教育即訓練
D.教育即生長
E.教育即模仿
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1.多項選擇題《教育——財富蘊藏其中》報告中提出的教育四大支柱是()。
A.學會學習
B.學會認知
C.學會做事
D.學會共同生活
E.學會生存
2.多項選擇題教師的專業(yè)結構構成要素()。
A.教師專業(yè)能力
B.教師專業(yè)知識
C.教師職業(yè)道德
D.教師專業(yè)精神
E.教師專業(yè)態(tài)度
3.多項選擇題我國學生要學會()的學習方式,才能適應課程改革所帶來得變()
A.合作學習
B.自主學習
C.創(chuàng)造性學習
D.研究性學習
E.接受性學習
4.多項選擇題教育途徑主要有().
A.教學
B.咨詢與指導
C.訓練與實踐
D.綜合實踐活動
E.文化教育
5.多項選擇題人的身心發(fā)展有著自己的規(guī)律,它具有順序性()。
A.不均衡性
B.別差異性
C.可塑性
D.創(chuàng)造性
E.階段性
最新試題
目前我國中學教師的職務中,()為中級職務。
題型:單項選擇題
提高教育的水準意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重。
題型:單項選擇題
“十年樹木,百年樹人”,說明教師的勞動具有()。
題型:單項選擇題
在學校的組織機構中,()是同一年級教師的集體組織。
題型:單項選擇題
教育法的實施由國家的強制力量作保證,這就是教育法的()。
題型:單項選擇題
教育家()曾經(jīng)說過,“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?!?/p>
題型:單項選擇題
在學校教育體制問題上需要處理好的關系有;統(tǒng)一與多樣,()與提高。
題型:單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色,下列陳述中,不屬于教師角色的是:()。
題型:單項選擇題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加()學校教育的比重。
題型:單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
題型:單項選擇題