A.盲人教育
B.智障教育
C.聾人教育
D.孤獨(dú)癥教育
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A.讓孩子觀察別人的表情
B.讓孩子理解大家都可以用情懷表達(dá)情緒
C.游戲能讓孩子放松學(xué)習(xí)
D.讓孩子提高對(duì)表情的理解
A.隨機(jī)選擇的,沒有原因
B.十五分鐘保持專注孩子們能做到
C.十五分鐘比較短,容易和孩子達(dá)成一致
D.讓孩子更多訓(xùn)練時(shí)間概念
A.尊重孩子的意愿
B.家長可以規(guī)劃落實(shí)
C.經(jīng)濟(jì)上降低投入損失
D.讓孩子逐漸適應(yīng)
A.5個(gè)
B.8個(gè)
C.7個(gè)
D.23個(gè)
A.小明剛剛退休的爺爺,住在附近,平時(shí)經(jīng)常幫助小明父母接送小明上下學(xué)
B.小明的班主任,同時(shí)也是小明父母的好朋友,平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心每個(gè)同學(xué)
C.與小明共同生活的十六歲哥哥,自強(qiáng)自立,早熟早慧,已經(jīng)自己賺錢養(yǎng)活自己
D.以上選項(xiàng)全是
最新試題
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
剛出生的寶寶更偏愛()
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
家庭物理環(huán)境是()
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()