A.教育評價的價值標準單一化、片面化 B.造成大量的成功者 C.教育評價的指標體系不夠科學 D.教育評價的目的、功能極端狹隘化
A.教師中心 B.教學中心 C.個體中心 D.集體中心
A.教師與教學內(nèi)容之間的矛盾 B.教師與學生之間的矛盾 C.學生與其所學的知識之間的矛盾 D.教師與教師之間的矛盾