A.呼吸頻率
B.潮氣量
C.觸發(fā)靈敏度
D.壓力支持
E.吸氣流速
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A.將吸入氣體加溫、加濕
B.防止反流與誤吸
C.應用廣譜抗生素
D.加強營養(yǎng)支持
E.應用糖皮質激素
A.大劑量腎上腺素有助于自主循環(huán)的恢復
B.血管加壓素可以作為腎上腺素的替代藥物
C.多巴胺在低血容量時升壓效果較好
D.阿托品對于缺血、缺氧引起的竇房結功能障礙所致的嚴重心動過緩有效
E.鎂劑對尖端扭轉性室速有效
A.用于急性冠脈綜合征(ACS)、高血壓急癥或亞急癥、各種原因引起的充血性心力衰竭
B.靜脈滴注硝酸甘油的起始劑量為10~20μg/min,維持量一般為50~100μg/min
C.低劑量(<50μg/min)以擴張靜脈為主,大劑量(>100μg/min)以擴張動脈為主
D.低血容量可削弱藥物的血流動力學作用并增加低血壓風險
E.可引起心動過緩
A.阻滯INa,動作電位(APD.時程或QT間期延長
B.阻滯INa,動作電位(APD.時程或QT間期不變
C.阻滯INa,動作電位(APD.時程或QT間期縮短
D.靜脈注射普羅帕酮尤其用于糾治無器質性心臟病、心功能良好者的房顫或陣發(fā)性室上性心動過速
E.可用于終止預激綜合征并發(fā)的房顫
A.興奮迷走神經,使心房不應期縮短,心房率增快
B.加重房室傳導阻滯,使心室率減慢,尤其對于交感神經興奮時的心室率控制滿意
C.最適用于伴有心功能不全的快速型室上性心律失常
D.控制心室率必要時可與β-受體阻滯劑或鈣拮抗劑合用
E.高血鉀時更易發(fā)生中毒反應
最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務人員傳授醫(yī)學道德規(guī)范的醫(yī)學道德教育方法是()
()是指通過基因水平的操縱而達到治療或預防疾病的療法
符合臨終關懷倫理的做法是()
醫(yī)患關系要做到真誠相處,最主要的是()
醫(yī)學倫理學原則不包括()
通過"對醫(yī)學道德規(guī)范的意識"確定醫(yī)學道德規(guī)范,這是()
選擇器官移植受者的首位標準是()
當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
對醫(yī)師有合理的個人利益的正確理解是()
在生物醫(yī)學模式以及現(xiàn)代社會背景下的醫(yī)患關系呈現(xiàn)的傾向正確的是()