A、將技能相近的人組合在一起，有利于交流，充分發(fā)揮專業(yè)化優(yōu)勢
B、減少人員和設(shè)備的重復(fù)配置
C、有利于培養(yǎng)高層次、綜合型管理人才
D、能很好地適應(yīng)復(fù)雜變化的環(huán)境
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A、組織層級(jí)的高低
B、主管和下屬的工作能力
C、工作條件
D、組織所處環(huán)境的穩(wěn)定程度
A、人際關(guān)系變得更加復(fù)雜
B、主管人員同下屬溝通協(xié)調(diào)困難
C、對下屬的監(jiān)督考核難度加大
D、減少對下屬的授權(quán)
A、部門間應(yīng)交流的信息內(nèi)容及信息流向
B、權(quán)力指向和上下級(jí)關(guān)系
C、匯報(bào)關(guān)系
D、各部門的工作領(lǐng)域
A、麥格雷戈的Y理論
B、霍桑試驗(yàn)的結(jié)論
C、盧因的“團(tuán)體力學(xué)理論”
D、馬斯洛的“需求層次理論
A、事業(yè)部結(jié)構(gòu)
B、矩陣式結(jié)構(gòu)
C、虛擬組織
D、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
最新試題
綜合心理學(xué)家研究的結(jié)果表明，人們行為的共同特征不包括（）
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中，來進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）
在管理群體間互動(dòng)時(shí)，如果程序和規(guī)則不夠充分，那么首選辦法是（）
在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中，領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡，不求做出什么成績，但也不會(huì)出大的差錯(cuò)，這種領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）
在領(lǐng)導(dǎo)決策的程序中，確定決策目標(biāo)之后，（）是推進(jìn)決策過程的基礎(chǔ)性工作。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論中，（）領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代組織廣泛采用的領(lǐng)導(dǎo)方式。
組織行為學(xué)作為一門學(xué)科最早產(chǎn)生于（）
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。
組織縱向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)中，基層主要實(shí)施上級(jí)所安排的具體計(jì)劃或工作，因而也稱（）
組織機(jī)構(gòu)發(fā)展的第三階段適用的組織結(jié)構(gòu)是（）