單項選擇題學習故事的評價方法是由哪個國家提出的？（）
A.美國
B.澳大利亞
C.新西蘭
D.英國
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1.多項選擇題英國早期教育大綱（EYFS）中的基本領域包括（）。
A.交流與語言
B.數學
C.個性、社會性與情感發(fā)展
D.身體發(fā)展
2.多項選擇題在發(fā)達國家，學前師資的職前培養(yǎng)呈現出哪些特點？（）
A.多形式
B.多規(guī)格
C.多層次
D.短學制
3.單項選擇題在美國發(fā)起兒童研究運動，被稱為“心理學上的達爾文”的是（）。
A.杜威
B.愛倫·凱
C.霍爾
D.德可樂利
4.單項選擇題在使用高瞻課程中的《學前兒童觀察記錄表COR》進行評價時，教師對兒童在某一項目上的發(fā)展記錄了3段軼事，其評級別為2、5、3，兒童在這一項目上的等級應為（）。
A.5
B.2
C.3
D.3.33
5.多項選擇題在下列國家中，目前對5歲兒童實行義務教育的有（）。
A.英國
B.日本
C.澳大利亞
D.美國
最新試題
計劃以工黨10年的改革為基礎，將學校置于一整套改革舉措的中心，為英國的兒童事業(yè)與基礎教育勾勒出框架的是（）
題型：單項選擇題
英國學前教育中為了撫育二戰(zhàn)后的孤兒和私生子的特有現象是（）
題型：單項選擇題
根據2006年的數據統(tǒng)計，學前教育幾乎全部是公辦的是（）
題型：單項選擇題
英國《哈多報告》立足的思想是（）
題型：單項選擇題
以下關于蘇聯(lián)時期學前教育特點的表述，正確的是（）
題型：單項選擇題
日本最高等級的幼兒園教師資格證書是（）
題型：單項選擇題
大型專題活動是英國學前教育課程的實施途徑之一，其舉辦周期是（）
題型：單項選擇題
《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學到什么有價值的東西？》的作者是（）
題型：單項選擇題
將英國的學前教育機構分為計時制，半日制，全日制和寄宿制的依據是（）
題型：單項選擇題
南非一種新型的幼教機構，該組織的教育工作者一般收到非營利性教育組織或者政府部門的培訓，這種機構是（）
題型：單項選擇題