內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）