您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.盡可能采用比較直觀、易懂的呈現(xiàn)方式
B.充分考慮報(bào)告使用者的需求和報(bào)告的可理解性
C.語(yǔ)言通俗易懂，避免使用過(guò)于專業(yè)的詞匯
D.突出素質(zhì)測(cè)評(píng)的方法、過(guò)程描述
A.人格測(cè)試
B.素質(zhì)測(cè)試
C.興趣測(cè)試
D.品質(zhì)測(cè)試
A.一定能成為優(yōu)秀的經(jīng)理
B.希望能夠得到及時(shí)的反饋
C.容易與他人形成良好的人際關(guān)系，因而往往在組織中擔(dān)當(dāng)管理者的角色
D.容易成為被管理者
A.評(píng)價(jià)結(jié)果
B.綜合評(píng)價(jià)
C.人員配置建議
D.薪酬確定
最新試題
面試中如何把握“問(wèn)”要注意（）。
目前比較流行的特殊能力傾向測(cè)試主要有（）
勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于：人才招聘、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、員工獎(jiǎng)懲。
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）
下列不符合評(píng)語(yǔ)報(bào)告特點(diǎn)的表述是（）。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
（）是指?jìng)€(gè)體接受某種專業(yè)知識(shí)以及從事某項(xiàng)工作（社會(huì)實(shí)踐）的實(shí)踐經(jīng)歷。
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。
診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果（）。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）