單項選擇題2007年《關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》規(guī)定：專業(yè)技術(shù)人員每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計應(yīng)不少于（）
A、10天60學(xué)時
B、12天或72學(xué)時
C、14天84學(xué)時
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1.單項選擇題為了加快培養(yǎng)高層次專業(yè)技術(shù)人才，1985年我國開始建立博士后制度，選擇一批優(yōu)秀的博士畢業(yè)生，到一些科研環(huán)境較好的高等院校、科研院所，在合作導(dǎo)師的指導(dǎo)下，承擔(dān)科研項目，進(jìn)行（）的獨立科研訓(xùn)練，培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力，使他們加速成長為高層次科技人才和學(xué)科帶頭人
A、為期半年
B、為期1年
C、（2-4）年
2.單項選擇題繼續(xù)教育作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的新型教育，是科技、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的產(chǎn)物。被視為（）體系中的重要組成部分
A、義務(wù)教育
B、終身教育
C、在職教育
3.單項選擇題根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，人事部于2005年9月27日印發(fā)了《專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（“653工程”）實施方案》《方案》指出：到2010年6年間，國家將在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代制造、信息技術(shù)、能源技術(shù)、現(xiàn)代管理等5個領(lǐng)域，重點培訓(xùn)（）緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級專業(yè)技術(shù)人才
A、100萬名
B、200萬名
C、300萬名
4.單項選擇題深化事業(yè)單位人事制度改革，進(jìn)一步完善聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)事業(yè)單位由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，由身份管理向（）轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人才的積極性和創(chuàng)造性
A、人員管理
B、崗位管理
C、編制管理
5.單項選擇題《專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010—2020年）》是新中國建立以來第一個專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，是在國家（）的總體框架下，與其他各類人才規(guī)劃相并列，與19個重點領(lǐng)域人才規(guī)劃相銜接的一個專項規(guī)劃，是當(dāng)前和今后一個時期我國專業(yè)技術(shù)人才工作的重要綱領(lǐng)性文件
A、人才規(guī)劃
B、“十二五”規(guī)劃
C、科技、社會發(fā)展規(guī)劃
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處于戰(zhàn)爭和遭受恐怖威脅的國家，其國民有（）特征。
題型：多項選擇題
以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑（）
題型：多項選擇題
積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
題型：判斷題
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學(xué)觀點和事情本身。
題型：判斷題
智力正常主要指（）。
題型：單項選擇題
夫妻爭吵時，一方起身離開能平息彼此間的憤怒，有利于解決問題。
題型：判斷題
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括（）
題型：單項選擇題
抑郁癥的形成原因有（）。
題型：多項選擇題
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機(jī)系統(tǒng)，主要包括（）
題型：多項選擇題
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
題型：判斷題