你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

李老師教學(xué)“乘法的初步認(rèn)識(shí)”，在呈現(xiàn)課件時(shí)，你發(fā)現(xiàn)屏幕上的投影圖像過(guò)大，應(yīng)將投影機(jī)（）

A、上移
B、下移
C、前移
D、后移

單項(xiàng)選擇題

老師讓學(xué)生利用教科書(shū)自學(xué)“加法交換律”，其教學(xué)目的是（）。

A.學(xué)生自定步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.展示多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，表現(xiàn)力
C.通過(guò)課前收集和課中運(yùn)用的方式，更好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活
D、使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)收集信息的方法

老師利用幻燈片向?qū)W生演示將一個(gè)圓切分成若干等份，并通過(guò)剪拼成近似的長(zhǎng)方形。這時(shí)幻燈片主要表現(xiàn)的是媒體的（）特征。

你可能感興趣的試題

李老師教學(xué)“乘法的初步認(rèn)識(shí)”，在呈現(xiàn)課件時(shí)，你發(fā)現(xiàn)屏幕上的投影圖像過(guò)大，應(yīng)將投影機(jī)（）

老師讓學(xué)生利用教科書(shū)自學(xué)“加法交換律”，其教學(xué)目的是（）。

老師利用幻燈片向?qū)W生演示將一個(gè)圓切分成若干等份，并通過(guò)剪拼成近似的長(zhǎng)方形。這時(shí)幻燈片主要表現(xiàn)的是媒體的（）特征。

李老師教學(xué)“乘法的初步認(rèn)識(shí)”，在呈現(xiàn)課件時(shí)，你發(fā)現(xiàn)屏幕上的投影圖像過(guò)大，應(yīng)將投影機(jī)（）

老師讓學(xué)生利用教科書(shū)自學(xué)“加法交換律”，其教學(xué)目的是（）。