多項(xiàng)選擇題專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)體系包括:1.強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和多維的創(chuàng)新思維;2.();3.豐富的知識(shí)積累和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;4.();5.()

A、科學(xué)的批判精神和勇敢的探索精神
B、健康的個(gè)性和獨(dú)立性
C、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和實(shí)干作風(fēng)


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4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新能力是由()、特殊創(chuàng)新能力四大要素構(gòu)成的,這四大要素相互作用、相互影響決定了創(chuàng)新能力的總水平。

A、一般創(chuàng)新能力
B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
C、非智力因素

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新能力是一種綜合能力,它把多重能力集中起來(lái),并充分加以運(yùn)用;具體地說(shuō),創(chuàng)新能力包含()以及實(shí)踐能力與組織協(xié)調(diào)能力這幾個(gè)方面的內(nèi)容。

A、建構(gòu)知識(shí)的能力
B、分析能力
C、綜合能力與想象能力
D、批判能力與預(yù)見(jiàn)能力
E、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力

最新試題

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

開(kāi)放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。

題型:判斷題

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國(guó)家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

()也稱(chēng)為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題