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多項(xiàng)選擇題
初讀課文時(shí)，如果教師要求學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文，讀完之后將參考答案與自己所讀的段落進(jìn)行對(duì)照，那么從教育技術(shù)的角度考慮，在這一過(guò)程中，以下哪種方法沒(méi)有體現(xiàn)課程教學(xué)與信息技術(shù)的整合？（）
A、教師口頭敘述問(wèn)題，學(xué)生讀完后，教師說(shuō)出答案
B、教師提出問(wèn)題時(shí)不加板書(shū)，而將答案板書(shū)于黑板上
C、教師將問(wèn)題板書(shū)于黑板上，答案由教師口頭說(shuō)明
D、教師將問(wèn)題以幻燈片形式顯示，單擊鼠標(biāo)時(shí)顯示答案
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