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()為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計是第二代教學(xué)設(shè)計模式的代表。
A、行為主義
B、認(rèn)知主義
C、建構(gòu)主義
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學(xué)習(xí)者、教學(xué)目標(biāo)、()和教學(xué)評價構(gòu)成一般教學(xué)設(shè)計模式的教學(xué)設(shè)計的四大基本要素。A、教學(xué)者
B、教學(xué)策略
C、教學(xué)資源
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分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的信息加工分析法又叫做()。
A、歸類分析法
B、層級分析法
C、程序分析法
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