A.把課題選得盡可能寬泛、復雜一些
B.研究中以教育理論為指導,關注教育實際問題
C.將國外的資料帶回國內,稍加改動,貼上中國標簽
D.研究高中信息技術課是開一門課好還是兩門課好
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A.研究內容是研究方案的主體,回答研究什么問題,問題的哪些方面
B.研究內容的多少與課題的大小有關,課題越大內容就越多
C.把研究的目的、意義當作研究內容
D.研究內容把課題所提出的研究問題進一步細化為若干小問題
A.實施對象的確定可采用總體研究或抽樣研究方式
B.總體研究沒有必要具體說明總體范圍
C.對于中小學教育科研來說,多采用抽樣研究方式
D.采用抽樣研究須要說明抽樣方法和樣本容量,同時應對其相關特征予以描述
A.質性研究方法
B.量的研究方法
C.綜合的方法
D.全選
A.是在真實活動中進行的研究
B.是教育工作者在真實的教育情境下,為改進和提高工作質量而對教育中的行動進行分析、評估和糾正的過程
C.適應小范圍內教育改革的探索性的研究方法
D.針對教育理論中的問題
A.為行動而研究
B.在行動中研究
C.由行動者研究
D.全選
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