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A.護理學歷發(fā)展規(guī)劃
B.職稱發(fā)展規(guī)劃
C.護士職業(yè)生涯規(guī)劃
D.護理管理職位發(fā)展
E.?？谱o士學習

A.個別會談法
B.專題講座法
C.示范法
D.討論法
E.角色扮演法

A.目標應具有針對性
B.目標應具體
C.目標應明確
D.目標應可測量
E.目標必須以教育者為中心

A.評估教育需求
B.確立教育目標
C.確立教育目標的原則
D.制定教育計劃
E.實施教育計劃

A.一級醫(yī)療事故
B.二級醫(yī)療事故
C.三級醫(yī)療事故
D.四級醫(yī)療事故
E.五級醫(yī)療事故

A.參與見證遺囑
B.認為對自己有幫助時可以實施
C.不參與見證
D.詢問醫(yī)生是否可以參與
E.上報有關部門

A.嚴格執(zhí)行查對制度
B.嚴格執(zhí)行交接班制度
C.嚴格執(zhí)行分級護理制度
D.及時巡視患者，密切觀察病情
E.未及時正確執(zhí)行醫(yī)囑

A.不認真執(zhí)行查對制度
B.收禮
C.未正確執(zhí)行醫(yī)囑
D.護士責任心淡薄
E.護理管理上的缺陷

A.護理教育
B.護理注冊
C.護理服務
D.總綱
E.以上都是

A.現(xiàn)代化
B.專業(yè)化
C.科學化
D.標準化
E.以上都是