A.專制型
B.民主型
C.放縱型
D.溺愛型
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A.友好行為
B.交往態(tài)度
C.社交能力
D.責(zé)任感
A.自信心
B.好勝心
C.交往態(tài)度
D.社交能力
E.情緒表達(dá)和控制能力
A.獨立性
B.交往態(tài)度
C.社交能力
D.友好行為
E.情緒表達(dá)和控制能力
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
A.自尊心
B.自信心
C.好勝心
D.堅持性
E.責(zé)任感
最新試題
新入園的小麗不愿與家長分開,總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長()。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭,甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的()。
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因為與父母分離而大哭大鬧,教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的()。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于()。
小明打疫苗時,因為害怕嚇得大哭。這說明幼兒情緒具有()。
幼兒常常"破涕為笑",笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有()。