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A.適應(yīng)自然的原則
B.（連續(xù)）發(fā)展的原則
C.自動的原則
D.內(nèi)外結(jié)合原則

A.賈誼
B.顏之推
C.朱熹
D.王守仁

A.順導(dǎo)志意，調(diào)理性情
B.量其資廩，循序漸進
C.因人施教，各成其材
D.全面誘導(dǎo)，不執(zhí)一偏

A.古埃及
B.古印度
C.古巴比倫
D.古希臘

A.軍事體育教育
B.博雅教育
C.和諧教育

A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.昆體良
D.蘇格拉底

A.哲學(xué)王
B.雄辯家
C.政治家
D.農(nóng)夫-軍人

A.將幼教機構(gòu)作為私人或團體的慈善設(shè)施而予以鼓勵
B.在幼兒學(xué)校及托兒所中加強對貧民子女的道德教育
C.學(xué)前教育設(shè)施主要是給予幼兒家庭式的照料，并安排室外游戲，以保持身體健康
D.學(xué)校教育不應(yīng)像英、法的幼兒學(xué)?；蛲袃核菢舆M行讀、寫、算等正規(guī)學(xué)校課程的教學(xué)

A.《大教學(xué)論》
B.《母育學(xué)?！?br/>C.《世界圖解》
D.《愛彌兒》