A、人力資源進(jìn)行一般條件的審查
B、專業(yè)人員或者設(shè)計(jì)師進(jìn)行審查
C、公司的副總裁作為綜合性的考慮決定是否錄用
D、不許專業(yè)人員復(fù)審
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A、要寫個(gè)人的基本情況,包括專業(yè)學(xué)歷,希望得到的職位
B、與公司需求有相關(guān)性的個(gè)人的素質(zhì)條件
C、個(gè)人潛力以使對(duì)方增加對(duì)自己的關(guān)注度
D、抒發(fā)感情
A、到某高校的相關(guān)院系直接招人
B、派出專門人員,進(jìn)行專場(chǎng)招聘或宣講
C、一般不會(huì)通過校園網(wǎng)站發(fā)布信息
D、參加學(xué)校舉辦的專場(chǎng)人才招聘會(huì)。
A、客觀原則
B、主動(dòng)原則
C、主次原則
D、可不遵循任何原則
A、如果沒有崗位就做出新的選擇,轉(zhuǎn)為另一職業(yè)
B、選擇與“理想職業(yè)”想接近的職業(yè)
C、暫不就業(yè)
D、騎驢找馬
A、通過學(xué)校的專業(yè)教育、職業(yè)教育拓展職業(yè)知識(shí)信息
B、家庭教育也可了解職業(yè)信息
C、一般個(gè)人很難通過自己拓展知識(shí)信息
D、通過學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以拓展職業(yè)知識(shí)信息
最新試題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。