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發(fā)達(dá)國家小學(xué)教師的培養(yǎng)制度,各國實際情況不同,差別較大,但有一個共同趨勢就是學(xué)歷要求不斷提高。
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判斷題
為提高教師教育質(zhì)量,美國加強(qiáng)了對從事教師教育的公立和私立大學(xué)的教育學(xué)院或教育系的質(zhì)量評價和鑒定。
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單項選擇題
從教師身份來說,英國教師身份是()。
A.地方合同公務(wù)員
B.地方公務(wù)員
C.一部分是公務(wù)員,一部分不是
D.國家公務(wù)員
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