A.韋氏學齡前和學齡初期兒童智力量表
B.韋氏兒童智力量表
C.貝利量表
D.格塞爾量表
E.丹佛測驗
你可能感興趣的試題
A.沒有采用通俗語言
B.沒有報告分數(shù)區(qū)間
C.沒有告知分數(shù)存在誤差
D.沒有考慮結論對孩子的心理影響
E.以上都是
A.強制性動作
B.強迫性動作
C.強迫性思維
D.刻板動作
E.模仿動作
A.9類
B.8類
C.10類
D.11類
E.12類
A.恐懼癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.軀體形式障礙
E.神經(jīng)性厭食
患者女性,46歲。因擔心縫衣針通過血管掉到女兒心臟里去三年而尋求心理咨詢。就診時患者反復詢問會不會掉進去,當醫(yī)生解釋不會掉進去時,患者表示同意。但過一會兒,又要醫(yī)生解釋和保證針頭不會通過血管掉到女兒心臟里,反復多次。
哪種心理治療方法效果比較好?()
A.行為療法
B.精神分析
C.認知療法
D.森田療法
E.道家療法
最新試題
按照測驗的功能來分的是()。
包括3個不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測驗是()。
通過一個人的測驗分數(shù)來預示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平的測驗類型是()。
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
同時采用幾個預測源來預測一個效標,且效標量之間具有互償性的方法是指()。
聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習而使測驗成績提高的是指()。
臨床心理學家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設計類型是()。
以上哪個選項是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越小()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。