A、并列直進(jìn)式
B、混合螺旋式
C、因素分析法
D、邏輯分析法
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你可能感興趣的試題
A、認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職
B、嚴(yán)肅、冷靜、寡言
C、謙遜、順從、通融
D、好強(qiáng)、獨(dú)立、積極
A、求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤觀念
B、具體的事件和行為
C、很容易通過具體情境加以檢驗(yàn)的觀念
D、求助者故意隱藏起來(lái)的錯(cuò)誤觀念
A、交互抑制
B、經(jīng)典條件反射
C、消退性抑制
D、操作條件反射
A、求助者真實(shí)的本體
B、求助者對(duì)自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)
C、對(duì)自我的理解和說明
D、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者
A、婦女
B、兒童
C、老人
D、青年
最新試題
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說法中準(zhǔn)確的是()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。