A、一般情況下要保持客觀中立的立場 B、對于求助者的個性特點要有明確評價 C、以確切價值取向來判斷是非曲直 D、對求助者的情況進行客觀的分析
A、估計誤差分數(shù)的范圍 B、估計真實分數(shù)的范圍 C、了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形 D、了解誤差分數(shù)的大小
A、活動情況 B、社交情況 C、學習情況 D、家庭情況