單項(xiàng)選擇題如果已知A≥B,小學(xué)兒童就能知道B≤A,這說(shuō)明小學(xué)兒童思維的特征是()。

A.類別系統(tǒng)化
B.守恒性
C.互反可逆性
D.自我中心思維


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1.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)具體問(wèn)題可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算,思維具有可逆性,這個(gè)屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

2.單項(xiàng)選擇題嬰兒期思維的典型特征是()。

A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.表象思維
C.具體形象思維
D.動(dòng)作形象思維

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,7-11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展大體上處在()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

4.單項(xiàng)選擇題兒童的思維運(yùn)算已具有可逆性和守恒性,但還離不開(kāi)具體事物的支持,說(shuō)明兒童的認(rèn)知發(fā)展所處的階段是()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

5.單項(xiàng)選擇題處在形式運(yùn)算階段的兒童,其思維的典型特征是()。

A.單維思維
B.多維思維
C.思維的不可逆性
D.以命題形式進(jìn)行

最新試題

()狀態(tài)下,有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng),叫適應(yīng)綜合癥。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

狂喜、恐懼的情緒狀態(tài)屬于()。

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人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動(dòng)遺忘的防御機(jī)制被稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“人們?cè)谡J(rèn)知過(guò)程中會(huì)以情動(dòng)情,情景交融,引發(fā)人們對(duì)認(rèn)知過(guò)程集中注意或分散注意,從而影響認(rèn)知的效率”,這說(shuō)明情感具有()。

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()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。

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能力的發(fā)展存在個(gè)體差異,下列不屬于個(gè)體差異的是()。

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積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì),屬于其()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質(zhì)的因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題