問(wèn)答題

【案例分析題】

海龜張抗抗D有一個(gè)可愛(ài)的3歲女兒,對(duì)女兒一向有求必應(yīng)。他的工作單位離家近兩小時(shí)路程,為了減少往返,他總在周末才回家。每次回家,女兒在晚上臨睡前必要讓他講個(gè)故事。一年過(guò)去,什么大灰狼小白兔,他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。女兒卻不肯善罷甘休,抱著他的膝不肯上床,連妻也哄不好她。他滿(mǎn)心焦慮。雖是周末,晚上他還得趕寫(xiě)一篇文章,研究所的頭兒親自點(diǎn)名讓他在一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)言,他將有機(jī)會(huì)在同行面前充分展示自己的實(shí)力與才華。"爸爸講故事呀",女兒糾纏不休。講什么呢?他真沒(méi)有時(shí)間。發(fā)言關(guān)系到對(duì)他實(shí)際水平和個(gè)人價(jià)值的確認(rèn),聽(tīng)說(shuō)很快就要評(píng)職稱(chēng)了。他突然記起在當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞,當(dāng)時(shí)無(wú)意瞟了幾眼,現(xiàn)在倒可以用來(lái)對(duì)女兒濫竽充數(shù)一番。"從前,在一個(gè)海島上……"他開(kāi)始盡量耐心委婉地對(duì)女兒娓娓道來(lái)。"那兒的人家家戶(hù)戶(hù)養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一只小桌子那么大,有很硬的殼和很粗的爪子。那個(gè)海島上沒(méi)有汽車(chē),沒(méi)有自行車(chē),也沒(méi)有小毛驢,這個(gè)人要到島上另一個(gè)人家去串門(mén),就騎著海龜去。海龜最?lèi)?ài)吃大香蕉,它的主人就坐在海龜背上,用一根細(xì)桿子拴上一根繩,香蕉就懸在海龜腦袋上,離它只有幾步遠(yuǎn),海龜想吃香蕉,就開(kāi)始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了,它怎么也夠不著,于是它就拼命往前爬,它爬香蕉也爬,就這樣它背上的人就順利到達(dá)了目的地……"女兒不知什么時(shí)候已睡著了,腮上掛著淺淺的酒窩。
他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn),發(fā)言很成功,獲得大家的好評(píng),文章將被收入當(dāng)年的年會(huì)專(zhuān)集。有人私下議論,說(shuō)他雖然是助研,實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平。轉(zhuǎn)眼又到了星期六,他去幼兒園接女兒回家時(shí),才想起這一星期忙得昏頭昏腦,竟然又忘了給女兒準(zhǔn)備故事。出乎他意料,女兒臨睡前忽然對(duì)他說(shuō):"爸爸,今天你還講那個(gè)大海龜好不好?"他松了一口氣,卻納悶女兒何以對(duì)這大海龜如此感興趣。"……就這樣,騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地。"他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有同女兒親近的情緒。他心里實(shí)際上還在惦著自己的職稱(chēng)。如果這次能評(píng)上副研,他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房,工資也可增長(zhǎng)幾十塊錢(qián),這可是個(gè)不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務(wù),他必須在一個(gè)月內(nèi),評(píng)出一部有關(guān)W理論的200頁(yè)的專(zhuān)著,三個(gè)月內(nèi)編出一部新的辭典,六個(gè)月內(nèi)與人合寫(xiě)出一部有關(guān)W理論的評(píng)述……他不知道他如何才能做完這些事。"那騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院螅降自趺礃恿四兀?quot;女兒竟然破例沒(méi)有睡著,眨著黑葡萄似的眼睛看著他問(wèn)。他說(shuō):"騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?,就把海龜整個(gè)兒翻過(guò)來(lái),一翻過(guò)來(lái)它就不能逃跑了,只能乖乖等它的主人去辦完事,再把它翻回來(lái)騎它回家。"女兒似還要問(wèn)什么。他不耐煩地拍拍她的腦勺,把她交給了妻。為了不受干擾地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部完成以上任務(wù),真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位,他索性把鋪蓋搬到了研究所,黑夜白天泡在圖書(shū)館資料室里,不這樣做就對(duì)不住自己也對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。一個(gè)幾百人的研究所,老的老,小的小,真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無(wú)論怎么辛苦,他覺(jué)得前面總還有個(gè)盼頭……半年后他第一次疲憊不堪地回家:心里如釋重負(fù)。女兒見(jiàn)到他,目光轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)蔷湓挍](méi)問(wèn)出來(lái):這個(gè)人是誰(shuí)呀?臨睡前,破天荒第一回并不纏他講故事,大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回,終于問(wèn):"我想起來(lái),上次你講的大海龜,后來(lái)到底有沒(méi)有給它吃香蕉呢?"他一愣,含糊回答可能是給了。女兒卻不滿(mǎn)意,又問(wèn)他到底給了幾個(gè),他說(shuō)一串,女兒又問(wèn)是不是每次都給,他茫然……星期一上班得知職稱(chēng)名額已定,他因年限不夠,沒(méi)有希望晉升;工資不動(dòng),住房當(dāng)然暫時(shí)也不能動(dòng)了……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龜,他如果告訴女兒,人并沒(méi)有把香蕉給海龜吃,對(duì)女兒來(lái)說(shuō)未免太殘酷了,他不忍心。
(1)文中有兩個(gè)懸念,分別是什么?
(2)這篇小說(shuō)以"海龜"為題,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要回答。

答案: (1)第一個(gè)懸念是海龜有沒(méi)有吃到香蕉;第二個(gè)懸念是父親能否評(píng)上職稱(chēng)。
(2)題目"海龜"非常醒目、簡(jiǎn)潔、形象。...
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【簡(jiǎn)答題】某市教育局收到了一位姓張的家長(zhǎng)的申訴信,說(shuō)他農(nóng)村讀初二的兒子張某多次被校長(zhǎng)王某體罰,身體多處受傷,要求追究該校長(zhǎng)責(zé)任。于是教育局派人前往調(diào)查,結(jié)果實(shí)在出人意料。該校的校長(zhǎng)是一位31歲的年輕人,工作很有干勁,3年前,被鎮(zhèn)教辦提拔為該校校長(zhǎng),他下決心要整頓學(xué)校的組織紀(jì)律,同時(shí)還采取了一系列的措施。他對(duì)學(xué)校行政人員和老師們說(shuō),你們大膽去抓,有哪些學(xué)生不聽(tīng)教,你們就交由我來(lái)處理。他的處理辦法很簡(jiǎn)單,先關(guān)學(xué)生禁閉,然后在禁閉室內(nèi)訓(xùn)斥學(xué)生。事情暴露后,本地一些農(nóng)村干部認(rèn)為校長(zhǎng)做得對(duì),學(xué)生不聽(tīng)教就該這樣做,并且站出來(lái)要為校長(zhǎng)擔(dān)保。對(duì)此你是怎么看的?請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析。

答案: 首先,這位校長(zhǎng)下決心要整頓學(xué)校的組織紀(jì)律,其最終目的是為了學(xué)校有更好的發(fā)展,學(xué)生能在更好的環(huán)境里接受教育,其工作積極性和...
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