問答題

【案例分析題】馬老師像往常一樣來到操場等候學生，可上課鈴已經響了一會兒了，學生們還是滿操場跑，對上課鈴聲置若罔聞。馬老師多次遇到這樣的情況，每次都會大聲訓斥學生，甚至懲罰學生跑圈，但并未改變這一現象。馬老師這樣解決問題的方式為什么效果不大？該如何解決？

答案： 馬老師面對學生不遵守課堂紀律的行為采取訓斥和體罰的方式并不能讓學生從心里信服，僅是讓學生在"高壓"之下暫時"屈服"，隨后...
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