單項選擇題

學習《拿來主義》，教師為了引導學生理解文章，讓學生利用網絡資源查找其相關寫作背景。對這一教學資源的分析，不恰當的是（）。

A.提高學生信息查找能力，符合教學目標
B.打破封閉式教學狀態(tài)，天南海北的信息為我所用
C.能夠貫徹研究性學習的先進理念
D.過于依賴網絡，不利于知識的學習與積累

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