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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】在教學(xué)中常遇到一些“電腦高手”，他們對(duì)計(jì)算機(jī)興趣特別高，接觸計(jì)算機(jī)早、水平高，在課堂教學(xué)中如何對(duì)待這些學(xué)生？
答案：
對(duì)于這些“電腦高手”，信息技術(shù)教師要非常慎重地對(duì)待，堅(jiān)持“多鼓勵(lì)不打擊、多扶持不放縱”的原則，根據(jù)具體情況，采取靈活的措...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】信息技術(shù)教材的每個(gè)單元、每節(jié)課都會(huì)涉及到各種各樣的案例，談?wù)勗谌粘＝虒W(xué)中應(yīng)如何對(duì)待這些案例？
答案：
首先，教材中的案例都是對(duì)教學(xué)具有啟發(fā)、引導(dǎo)作用的典型例子，在教學(xué)中應(yīng)該充分利用這些案例，解決教學(xué)中的重難點(diǎn)，創(chuàng)造性地培養(yǎng)...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】開(kāi)學(xué)初，若詢(xún)問(wèn)100名學(xué)生：“你喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎？”會(huì)有99人說(shuō)“喜歡！”但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間信息技術(shù)教學(xué)后，作出肯定回答的學(xué)生可能越來(lái)越少，請(qǐng)分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說(shuō)說(shuō)解決的對(duì)策。
答案：
原因：（1）主要原因還是信息技術(shù)教師本身的問(wèn)題，要么是教學(xué)方法不恰當(dāng)，要么是教學(xué)態(tài)度不夠好，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的興趣...
