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問答題

房屋為什么要面向東南，而不是坐北朝南？結論： 1..濱地帶的房子有河流流經，不僅風景優(yōu)美，是飯后散步的好去處，而且空氣濕度增大，調節(jié)氣候，有冬暖夏涼的特點。 2.丘陵緩坡地勢高，視野開闊，在南方濕潤的氣候條件下，房屋相對比較干燥，同時在綠化情況良好的條件下，出現(xiàn)綠樹紅墻的景色。 3.別墅面向東南，能充分利用陽光，上午半天，房前日照，下午半天，房后日照。如果房屋面向正南方，則南面日照時間長，光熱充足，而北面日照條件差，冬季陰冷。

對這位教師設計的教學案例進行分析與點評。

參考答案： 以上案例源于實際，是自然地理知識和人文地理知識的延伸和拓展，它使教材貼近生活，激發(fā)學生的學習興趣。案例具有一定的思考價...

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1.問答題 房屋為什么要面向東南，而不是坐北朝南？結論： 1..濱地帶的房子有河流流經，不僅風景優(yōu)美，是飯后散步的好去處，而且空氣濕度增大，調節(jié)氣候，有冬暖夏涼的特點。 2.丘陵緩坡地勢高，視野開闊，在南方濕潤的氣候條件下，房屋相對比較干燥，同時在綠化情況良好的條件下，出現(xiàn)綠樹紅墻的景色。 3.別墅面向東南，能充分利用陽光，上午半天，房前日照，下午半天，房后日照。如果房屋面向正南方，則南面日照時間長，光熱充足，而北面日照條件差，冬季陰冷。
簡述在中學地理教學中使用討論式學習的策略。

參考答案：以上案例源于實際，是自然地理知識和人文地理知識的延伸和拓展，它使教材貼近生活，激發(fā)學生的學習興趣。案例具有一定的思考價...

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2.問答題閱讀下列材料，回答問題。下面是一位教師設計的教學案例：案例天文現(xiàn)象的了解及實際觀測，以獅子座流星雨為例。提出問題：流星、流星雨現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律及對地球的影響相關知識："人類認識的宇宙" 學習方式：資料查找，分析總結過程指導：（1）創(chuàng)設問題情境，師生對話、講小故事，形成問題。（2）制定探索方案，收集有關流星雨報道的報紙、雜志，收集有關天文的知識、書籍，音、視頻教材，上網查尋國際流星雨網站。（3）組織學生參觀天文臺，觀察雙子座流星雨，請有關專家做報告。形成結果：（1）討論流星、流星雨現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律及對地球的影響。（2）學生撰寫小論文，交流有關各自學習結果。在高中地理教學中，如何提高使用這種教學方式的教學質量？

參考答案：①選擇高質量的地理教學案例高中地理教師應通過多途徑選擇地理教學案例，通過書籍、報紙、網絡等收集適合教學的地理案例，從而擴...

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3.問答題閱讀下列材料，回答問題。下面是一位教師設計的教學案例：案例天文現(xiàn)象的了解及實際觀測，以獅子座流星雨為例。提出問題：流星、流星雨現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律及對地球的影響相關知識："人類認識的宇宙" 學習方式：資料查找，分析總結過程指導：（1）創(chuàng)設問題情境，師生對話、講小故事，形成問題。（2）制定探索方案，收集有關流星雨報道的報紙、雜志，收集有關天文的知識、書籍，音、視頻教材，上網查尋國際流星雨網站。（3）組織學生參觀天文臺，觀察雙子座流星雨，請有關專家做報告。形成結果：（1）討論流星、流星雨現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律及對地球的影響。（2）學生撰寫小論文，交流有關各自學習結果。上述教學案例中，教師采用了哪種教學方式，這種教學方式具有什么特點？

參考答案：教師采用了案例教學的教學方式。案例教學要經過事先周密的策劃和準備，要使用特定的案例并指導學生提前閱讀，要組織學生開展討論...

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4.問答題根據所學知識，說明如何才能讓教學評價以提高教學水平為目的？

參考答案：（1）充分發(fā)揮評價的反饋、導向和激勵功能被評價的教師可根據評價的結果，及時調整自己的教學內容與教學策略，把教學目標設計得...

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5.問答題試說明運用地圖、圖表教學的優(yōu)勢。

參考答案：在地理教學的媒體中，地圖、圖表尤為重要，使用也最為普遍。它們最大的特點是形象、直觀。使用地圖是地理教學的典型特征。地理教...

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