A.化學教科書 B.電子教材 C.學生探究活動指南 D.音像教材
A.憑借教學經驗進行規(guī)劃 B.理論對化學教學規(guī)劃的指導作用 C.按照化學課程標準進行規(guī)劃 D.實踐對化學教學規(guī)劃的指導作用
A.各自孤立地設計 B.先孤立設計,再整合 C.整體設計、整體優(yōu)化 D.突出“任務”、整體設計