下級機關在工作中遇到人力、物力、財力等方面難于解決的事項，可以用（）請求上級機關給予幫助。

（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導意義的總體設計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內容較為概括。

公文概念出現在哪個朝代？（）

某員工在工作中出現重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓，該廠可使用（）進行發(fā)布。

某分公司為擴建倉庫，擬向總公司申請經費10萬元，可以使用（）

既可以傳達上級機關的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）

方案整個內容是構建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務、目標、措施進行科學的預測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導作用。

函的主要功能在于（）

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結》屬于下列哪種工作總結（）

下級機關遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復，可以使用（）