物質(zhì)分類是我們化學學習中必須掌握的一種方法,在學習物質(zhì)的分類一課時,通過對生活中常見的一些分類進行類比,學習分類方法的應用。
回答下列問題:
(1)請對本節(jié)課內(nèi)容做一個課堂小結。
(2)談談在教學過程中化學課堂小結的類型及要求。
背景材料:
隨著21世紀的來臨,隨著現(xiàn)代教育信息技術的發(fā)展,我們的教育方式正在從觀念到思想,從方法到行動上都向一種全新的教育方式發(fā)展,而這種全新的教育方式也是實現(xiàn)從應試教育向新課程環(huán)境轉軌的必然趨勢和發(fā)展。要實現(xiàn)這種全新的教育方式,要真正實現(xiàn)從應試教育向新課程環(huán)境轉軌,將現(xiàn)代化的信息技術應用于教學中顯得非常必要。
問題:
(1)請舉一個化學教學中運用現(xiàn)代教育信息技術的案例。
(2)請簡要概括一下化學教學中運用現(xiàn)代教育信息技術的功能。