A.補簽一份合同,開始日期寫年會相識日期。 B.補簽一份合同,不寫日期。 C.和督導說明該問題,并在當天簽署督導合同,重新開始時數(shù)的累積。 D.繼續(xù)督導服務,等督導服務結束后簽署終止合同。
A.告知朋友,自己不能為其提供行為咨詢和診斷。 B.建議朋友采集打人的孩子的錄像,發(fā)送醫(yī)生進行診斷。 C.告知朋友這名孩子需要行為服務接入,建議朋友找到幼兒園老師解決問題。 D.告知朋友診斷醫(yī)院的聯(lián)絡方式,請朋友提供給打人孩子的家長。
A.禮貌地拒絕家長,告知倫理規(guī)范。 B.作為教學消耗品,教師是可以留存的。 C.先暫時保管著,等轉交給下一任教師。 D.收下手機和ipad,同時贈送等價的禮品給家長。