問答題王某承包村里的魚塘,經(jīng)過精心飼養(yǎng),收成看好。就在魚出塘上市之際,王某不幸溺水而死,而其兩個(gè)兒子都在外地工作,無力照管魚塘。王某的同村好友李某便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照管魚塘的任務(wù),并組織人員將魚打撈上市出賣,獲得收益4萬元,其中,應(yīng)向村里上繳1萬元,李某組織人員打撈出賣魚所花費(fèi)勞務(wù)費(fèi)及其他必要費(fèi)用共計(jì)2000元?,F(xiàn)李某要求王某的繼承人支付2000元費(fèi)用,并要求平分所剩2.8萬元款項(xiàng)。該案例屬于何種債的發(fā)生原因?為什么?

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2.問答題

一位原為記者的中國留學(xué)生,赴法國巴黎十二大學(xué)就讀,第一堂對(duì)話課時(shí)就受到了教授的“挑戰(zhàn)”。
教授:“作為記者,請(qǐng)概括一下你在中國是如何工作的”
留學(xué)生:“概括來講,我可以寫我愿意講的東西。”
教授精心設(shè)計(jì)了一個(gè)陷阱:“我可以知道您來自哪個(gè)中國嗎?”
“先生,我沒聽清楚您的問題。”
“我是想知道,您是來自臺(tái)灣中國還是北京中國。”
霎時(shí),全班幾十雙不同顏色的眼睛一齊掃向了中國留學(xué)生和一位臺(tái)灣同學(xué)。中國留學(xué)生沉靜地說:“只有一個(gè)中國,教授先生,這是常識(shí)。”隨后,那位臺(tái)灣同學(xué)在教授和同學(xué)們的注視下也重復(fù)一遍說:“只有一個(gè)中國,教授先生,這是常識(shí)。”
教授似乎不甘心,提出一個(gè)更大難度的問題:“我實(shí)在愿意請(qǐng)教,中國富強(qiáng)的標(biāo)志是什么,這兒坐了二十幾個(gè)國家的學(xué)生,我想大都有興趣弄清楚這一點(diǎn)。”中國留學(xué)生站起來,一字一板地說:“最起碼的一條是:任何一個(gè)離開祖國的我的同胞,再不會(huì)受到像我今日承受的這類刁難。”
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