綜合激勵理論中（）是一個獨立的變量，如果它的數(shù)值足夠大，就會產(chǎn)生一定的激勵力量維持員工行動。

在發(fā)生沖突時候，沖突雙方各自放棄在一些有價值的東西，這種解決沖突的方式叫（）

在組織規(guī)模較小、業(yè)務(wù)簡單、環(huán)境比較穩(wěn)定的條件下，能夠發(fā)揮其優(yōu)勢的組織結(jié)構(gòu)形式是（）。

在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。

最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想的階段是（）

綜合心理學(xué)家研究的結(jié)果表明，人們行為的共同特征不包括（）

在實施計劃安排的實踐中，來進一步檢查和驗證上面的預(yù)測與推論是否準確，這一步驟是屬于（）

整個社會組織體系的基礎(chǔ)是（）

組織結(jié)構(gòu)的框架并不是固定不變的，而是跟隨客觀環(huán)境的改變而有所改變的組織結(jié)構(gòu)被稱為（）

主要是一種合作的傾向，以犧牲自己的利益為代價去滿足別人的利益，這就是（）