單項選擇題性格是個性中具有（）的心理特征。
A.核心意義
B.穩(wěn)定性
C.可塑性
D.差異性
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1.單項選擇題就氣質(zhì)本身而言，四種氣質(zhì)類型是（）
A.好的
B.壞的
C.無好壞之分
2.單項選擇題強而平衡、靈活型的這種高級神經(jīng)活動類型相對的氣質(zhì)類型是（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
3.單項選擇題情緒發(fā)生慢而強的氣質(zhì)類型是（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
4.單項選擇題氣質(zhì)學(xué)說最早提出者是公元前五世紀(jì)的（）
A.希波克拉底
B.亞里士多德
C.巴甫洛夫
D.馮特
5.單項選擇題某人神經(jīng)系統(tǒng)類型偏重于強、平衡而不靈活，心理特征表現(xiàn)為沉著冷靜，情緒發(fā)生慢而弱，思維語言動作遲緩，內(nèi)心少外露，堅韌、執(zhí)拗、淡漠。此人的氣質(zhì)屬于（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
題型：判斷題
認(rèn)識自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個人了解自己的過程。
題型：判斷題
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
題型：單項選擇題
自我意識按照內(nèi)容可劃分為（）。
題型：單項選擇題
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。
題型：判斷題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
題型：單項選擇題
穿衣時為了使自己看起來更修長，可以參考圖形中的（）。
題型：單項選擇題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于壓力來源的是（）。
題型：單項選擇題