A.事先清晰地說明訪談的目標和方法
B.在訪談前,確認訪談是不是得到所要信息的最合適工具
C.選擇適當?shù)幕卮鹫咭詽M足所尋求信息的性質(zhì)、資料收集的方式和研究的其他要求
D.為提高訪談真實性一般不需要得到訪談者支持
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇那些與所調(diào)查資料直接和間接相關(guān)的問題
B.把問題按一定的邏輯順序排列,把那些容易的、沒有挑戰(zhàn)性但又必要的問題排在前面
C.構(gòu)造一個系統(tǒng)的訪談提綱,對少量的被訪者進行一個先導性的試驗訪談
D.檢查結(jié)果,修改或刪除問題
A.設計一份具有指導性的問卷或提綱
B.在進行群體訪談時必須有直接主管人員在場;在進行群體訪談時,應注意遵守一項基本原則,這就是:這些工作承擔者的上級主管人員要在場
C.對沒有規(guī)律的工作方式的內(nèi)容進行一一列舉
D.在訪談完成之后,要對資料進行核查和核對
A.任務分析
B.人員分析
C.方法分析
D.系統(tǒng)性分析
A.觀察法
B.寫實法
C.調(diào)查法
D.任務分析
A.過于重視工作分析的技術(shù),輕視工作分析過程中的管理概念
B.單純重視工作分析的結(jié)果,輕視工作分析的過程
C.無視企業(yè)的具體特點和個性需求,生搬硬套
D.只重形式不重應用
最新試題
下面屬于核心工作內(nèi)容的是()。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
GED量表通過哪些維度來測量?()
因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
崗位評價以人為評價對象,評價人對崗位所做的貢獻。
下面屬于外部專家的是()。
訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。