單項選擇題“征服西方世界的不單純是古典文化的復興,而是這種復興與意大利人民的天才的結合?!边@種“結合”實為()

A.傳統(tǒng)先進文化的弘揚
B.資本主義市場的拓展
C.資產階級文化的興起
D.意大利經濟地位的提升


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2.單項選擇題德國學者迪特里希•施萬尼茨在其著作中論述“文藝復興的終結”時寫道:“為什么130年之后,創(chuàng)造美的源泉就枯竭了呢?因為,一個意大利人(即哥倫布)和一個德意志人(即馬丁•路德)把這一孔泉眼給堵上了?!毕铝懈黜棻硎觯軌蚍从匙髡哂^點的是()

A.意大利的文藝創(chuàng)作遭到新航路開辟和宗教改革的扼殺
B.此二人是阻斷意大利文藝復興進程的罪人
C.意大利因此失去了進行文學和藝術創(chuàng)作的財源
D.此二人引導意大利的文藝創(chuàng)作走上邪路

3.單項選擇題蘇格拉底曾說:“我認為,想要得到正確的判斷,要根據知識,而不應根據多數(shù)?!睋伺袛嗵K格拉底()

A.批判雅典民主制的弊端
B.贊同知識為少數(shù)人掌握
C.認為知識與美德都重要
D.強調判斷標準就是知識理解

4.單項選擇題智者學派是希臘社會發(fā)展,特別是民主政治發(fā)展的產物,在當時和后世都有相當影響。下列表述不正確的是()

A.對雅典民眾的思想解放起了積極作用
B.某些思想是西方思想史上人文主義精神的最初體現(xiàn)
C.為建立資本主義政治制度做了思想和理論上的準備
D.促進了希臘文化的發(fā)展

最新試題

梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務,禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回。《解負令》的頒布()。

題型:單項選擇題

1799年,英國政府出臺了《反結社法》,以強力干預手段來應對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結社法》被廢除。促成這種轉變的原因是()。

題型:單項選擇題

普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

史料教學法是指在歷史教學過程中,教師指導學生對相關的史料進行處理,使學生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項選擇題

有人認為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據是()。

題型:單項選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿易,實行進出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()

題型:單項選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。

題型:單項選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權就是他的身體、財產、權利受法律保護。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家?!辈牧媳砻鳎_馬法的價值主要在于()。

題型:單項選擇題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經濟伙伴關系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經濟規(guī)模占全球經濟比重高達289%。這反映出()。

題型:單項選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉向對全世界的控制?!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃,援助歐洲國家

題型:單項選擇題