A、教育引導(dǎo)發(fā)展的原則
B、寓教育于活動之中的原則
C、和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
D、教育影響協(xié)調(diào)一致的原則
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你可能感興趣的試題
A、家庭職責(zé)
B、學(xué)校職責(zé)
C、政府行為
D、社會行為
A、原始社會后期
B、農(nóng)業(yè)社會早期
C、工業(yè)社會早期
D、現(xiàn)代社會初期
A、個人經(jīng)濟(jì)效益
B、社會經(jīng)濟(jì)效益
C、個人精神效益
D、社會精神效益
A、個人功能和社會功能
B、基本功能和派生功能
C、顯性功能和隱性功能
D、現(xiàn)實功能和潛在功能
A、柏拉圖
B、英格曼
C、盧梭
D、烏索娃
最新試題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于()
技術(shù)的核心是()
隨機(jī)式探究常見于()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
關(guān)注幼兒的提問,維持其好奇心;給予幼兒擺弄的機(jī)會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是()
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是()
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是()
“生物的基本需求”,這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是()
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是()
一般來說,“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園()