A、個人風(fēng)格
B、能力
C、動力
D、行為
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A、準(zhǔn)備
B、完成
C、分析
D、調(diào)查
A、培訓(xùn)項目
B、培訓(xùn)需求文件
C、培訓(xùn)計劃
D、培訓(xùn)課程體系
A、培訓(xùn)評估的計劃
B、培訓(xùn)評估的標(biāo)準(zhǔn)
C、培訓(xùn)評估的實施
D、培訓(xùn)評估的考核
A、激光技術(shù)
B、掃描技術(shù)
C、打印技術(shù)
D、虛擬現(xiàn)實技術(shù)
A、工作方法為核心
B、領(lǐng)導(dǎo)的嗜好為核心
C、工作計劃的執(zhí)行為核心
D、工作目標(biāo)的需求為核心
最新試題
新時期的班組長具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于()。
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)有()。
拓展培訓(xùn)中的“破冰”,是為了使參訓(xùn)學(xué)員達到身心投入最佳狀態(tài)的()。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧,是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計的訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)部門之間()。
拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指()。
(),就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的,更加客觀全面的認識世界,對待自己、他人、工作和社會。
拓展訓(xùn)練所要達到的目的,主要體現(xiàn)在()。
團隊學(xué)習(xí)指()。
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實現(xiàn)以下哪些培訓(xùn)目標(biāo)()。
培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。