新聞編輯在重視以所編作品為高級情感的載體方面應(yīng)該注意什么？

播音員和主持人在運用自己的情感感染受眾方面要注意什么問題？

新聞受眾調(diào)查中的“村莊”是（）。

中學(xué)生應(yīng)當有一定的社會實踐，但是過多地宣傳中學(xué)生的社會活動能力，可能會使一些學(xué)生不注重書本知識的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當從（）處理好受眾的心理承受力問題。

為什么說口 頭語言的應(yīng)變性是思維創(chuàng)造性的外化 ?

為滿足受眾目睹實物或?qū)崨r的心理需要，最好選用的傳播媒介是（）。

由于報道失實使受眾產(chǎn)生了逆反心理，它的原因來自（）。

播音員和主持人的應(yīng)變能力是如何體現(xiàn)的？

為什么說雙方心理溝通的傳播效果會更好？

新聞傳播的內(nèi)容對受眾心理能產(chǎn)生多種影響，這種影響從對受眾心理誘發(fā)的方向性上看有（）。