問答題

【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個方面評判他們誰對誰錯:這個例子是否可以佐證凱恩斯主義的刺激需求政策主張的正確性?

答案: 如果面臨的是凱恩斯所強(qiáng)調(diào)的供給過剩環(huán)境,這個例子證明了凱恩斯理論的正確性。
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【案例分析題】凱恩斯借用《蜜蜂語言》表明需求旺盛可以帶來經(jīng)濟(jì)繁榮。法國18世紀(jì)末19世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊則認(rèn)為供給創(chuàng)造自已的需求。請從如下四個方面評判他們誰對誰錯:凱恩斯理論成立的前提是什么?

答案: 凱恩斯理論的前提是市場機(jī)制存在問題。不然,市場機(jī)制可以引導(dǎo)解決供需不平衡問題。例如凱恩斯理論強(qiáng)調(diào)了工資剛性,即工資不能根...
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