埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛(ài)關(guān)系的階段是（）

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

生理變化對(duì)青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

自我增強(qiáng)

下面屬于內(nèi)部歸因的是（）

言語(yǔ)技巧主要包括言語(yǔ)的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢(shì)。

到少年期，人腦的重量就基本上達(dá)到成人水平。

某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺ⅰ＿@體現(xiàn)了青少年心理健康問(wèn)題（）特點(diǎn)。

信仰是人們關(guān)于生命和宇宙最高價(jià)值的（）和（）。