王某,男,1970年出生,在家排行老三,有兩個姐姐,一個弟弟。因王某從小體弱多病,到了16歲時,父母還帶著他四處求醫(yī)問藥。在成長的過程中,父母對王某呵護(hù)有加,姐姐也對他十分照顧。王某身體狀況有所好轉(zhuǎn)后,被安置到其母親所在的工廠工作。后來因?yàn)楣S倒閉,王某失業(yè),此后王某的工作一直不穩(wěn)定。在這期間,兩個姐姐都相繼成婚。王某便一直和父母居住在一起。王某32歲時娶了一個外來妹,仍然和父母居住在一起,結(jié)婚第二年生了兒子小濤,在小濤3歲時,二人離婚。離婚時,考慮到女方是外來妹,沒有固定工作,王家不要求女方承擔(dān)任何撫養(yǎng)費(fèi)用。王某的兒子小濤,初中時成績不錯,理科成績較好,但文科比較弱,尤其是英語。小濤喜歡球類運(yùn)動,多次參加體育比賽。中考時,小濤沒有考上重點(diǎn)中學(xué)。進(jìn)入高中后,小濤成績不如以前。小濤和爺爺有較大沖突,爺爺經(jīng)常埋怨他不懂事,學(xué)習(xí)不努力。小濤和奶奶關(guān)系親密,奶奶經(jīng)常偷偷塞給小濤零用錢。為此爺爺經(jīng)常責(zé)備奶奶。王某經(jīng)常因?yàn)榉孔舆^戶的事情和小濤撫養(yǎng)費(fèi)的事情和父母鬧矛盾,王某的父母因此無法繼續(xù)和他生活,又給王某買了一套一居室的房子,但是房產(chǎn)證上只有王某父親和王某兒子小濤的名字,沒有王某的名字。為此王某和父母的關(guān)系更加緊張,有時還會發(fā)生正面沖突。
假如你是家庭社會工作者,針對王某的案例,可以提出怎樣的介入策略?您可能感興趣的試卷
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社會工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。
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12歲的紅紅在上學(xué)的路上撿到一個錢包,于是將其交給老師,老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚(yáng),并被評為三好學(xué)生。自此,紅紅更加積極地幫助別人,老師和家長、鄰居都夸紅紅是個懂事的孩子。紅紅的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
社會服務(wù)機(jī)構(gòu)每年都要進(jìn)行()工作,然后將已核實(shí)的財政報告提交上級主管部門,或者以機(jī)構(gòu)的年報出版,或者在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁上公布。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時,被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。
社會工作中的服務(wù)對象也稱受助者,下列關(guān)于服務(wù)對象的說法不正確的是()。
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《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據(jù)此,小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于()評估需要方法。
下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是()。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時,一般可以運(yùn)用()方式進(jìn)行。