A、托幼園所中進(jìn)行
B、中小學(xué)進(jìn)行
C、家庭中進(jìn)行
D、街道或居委會(huì)的基層社會(huì)中進(jìn)行
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A、時(shí)間在1~4分鐘左右
B、時(shí)間在5~10分鐘左右
C、時(shí)間在11~15分鐘左右
D、時(shí)間在16~20分鐘左右
A、家庭教育的率先性
B、家庭影響的潛移默化
C、家庭交往的密切性
D、父母對(duì)子女影響的深刻性
A、2個(gè)月嬰兒
B、3個(gè)月嬰兒
C、6個(gè)月嬰兒
D、12個(gè)月嬰兒
A、學(xué)習(xí)活動(dòng)
B、教學(xué)活動(dòng)
C、游戲活動(dòng)
D、探索活動(dòng)
A、運(yùn)用語(yǔ)言和啟發(fā)思考結(jié)合起來(lái)
B、兒童的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)
C、教師的指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)
D、兒童的個(gè)別活動(dòng)結(jié)合起來(lái)
最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
以下屬于教育的一般原則的是()
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
教育的整合性原則要求有()