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判斷題培訓(xùn)評估是運用科學(xué)的理論、技術(shù)、方法和程序?qū)ε嘤?xùn)項目的建立、設(shè)計、實施、組織以及培訓(xùn)效果等進行的系統(tǒng)考查。

1.判斷題知識經(jīng)濟時代，知識的無限性、易老化性日益明顯，知識的生命周巔在變短，但人們已擁有的知識作為商品的價值是不會貶值的。

2.判斷題培訓(xùn)的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓(xùn)手段現(xiàn)代化，教學(xué)軟件的開發(fā)和推廣，教師來源多元化，培訓(xùn)方式多樣化，以及培訓(xùn)機構(gòu)廣泛合作等方面。

3.判斷題醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)者，必須是臨床醫(yī)學(xué)專家

4.判斷題醫(yī)院培訓(xùn)的目的主要在于提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。

5.填空題工資一般具有（）職能（）職能和（）職能。