A.培訓(xùn)成績的衡量標(biāo)準(zhǔn)
B.以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則
C.明確的培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
D.合適的培訓(xùn)條件
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A.戰(zhàn)略的因素
B.社會(huì)的因素
C.企業(yè)競爭力的因素
D.企業(yè)員工隊(duì)伍素質(zhì)的因素
A.投資效益
B.嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)
C.主動(dòng)參與
D.長期性
A.培訓(xùn)工作的效益原則
B.從戰(zhàn)略角度來開展培訓(xùn)工作
C.培訓(xùn)工作的計(jì)劃原則
D.培訓(xùn)工作的系統(tǒng)原則
A.培訓(xùn)方式方法主要是指在職培訓(xùn)還是離職培訓(xùn)
B.專業(yè)技能培訓(xùn)主要采用邊干邊學(xué)的方式
C.高層管理培訓(xùn)常采用分散方式進(jìn)行
D.采用何種培訓(xùn)方式主要由培訓(xùn)目的、對(duì)象決定
A.技術(shù)要求較為專業(yè)的培訓(xùn)，其規(guī)模都較小
B.名人講座形式的培訓(xùn)可擴(kuò)大規(guī)模
C.培訓(xùn)對(duì)象主要確定多少人接受培訓(xùn)的問題
D.培訓(xùn)教師是培訓(xùn)計(jì)劃的基本因素
最新試題
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)（）等。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。