A.測驗的合成 B.測驗的技術分析與鑒定 C.編寫測驗手冊 D.制定常模標準
A.遺留效應 B.練習效應 C.時間間隔長導致的個體特質(zhì)發(fā)生變化 D.趨同效應
A.雙向溝通的過程 B.互相不熟悉 C.結構化 D.以談話和觀察為主