教師教育研究的特點包括（）

“教育即生活”的提出者是（）

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

試述學(xué)生評價的功能。

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

教師教育研究的基本方法有（）