多項(xiàng)選擇題韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因()

A.能力;
B.努力;
C.任務(wù)難度和運(yùn)氣;
D.身心狀況及其他


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1.多項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化的感染功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的?()

A.直接感染;
B.間接感染;
C.人際間的心理感染;
D.環(huán)境對(duì)人的心理感染

2.多項(xiàng)選擇題教師反思的成分包括()

A.認(rèn)知成分;
B.情感成分;
C.教師的陳述;
D.批判成分

3.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括()

A.初創(chuàng)階段;
B.過(guò)渡階段;
C.工作階段;
D.結(jié)束階段

4.多項(xiàng)選擇題不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()

A.醒悟;
B.遵從;
C.轉(zhuǎn)變;
D.鞏固

5.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)中存在著片面性的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為()

A.虛榮心較強(qiáng);
B.過(guò)高評(píng)價(jià)自己;
C.好勝心太強(qiáng);
D.過(guò)低評(píng)價(jià)自己

最新試題

情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在心身疾病中起重要作用的致病因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果()太低,對(duì)周?chē)l(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()多以?xún)?nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說(shuō)法不妥的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題